La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Uso del inglés en la comunidad en compras y ventas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en México y en el mundo.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes formas de expresión lingüística presentes en su comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de material de apoyo.

Sesión 2:

• Desarrollo de la investigación: Los grupos de trabajo investigarán sobre el uso del inglés en la comunidad en compras y ventas. Recopilarán ejemplos de expresiones y vocabulario utilizados en estos contextos.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información como libros, revistas, internet, entre otros, para recopilar datos relevantes.


• Elaboración de un glosario: Cada grupo elaborará un glosario con las expresiones y vocabulario recopilados. Deberán incluir la definición de cada término y ejemplos de uso.

Sesión 3:

• Presentación de los glosarios: Los grupos de trabajo presentarán sus glosarios al resto de la clase. Explicarán las diferencias y s