Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo que produce para compartir.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausentismo

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento del problema del ausentismo en la comunidad escolar e importancia de abordarlo.


• Reflexión sobre la importancia de la asistencia regular a la escuela.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de texto explicativo y su importancia para compartir conocimientos.


• Ejemplificación de textos explicativos sobre temas diversos.


• Explicación del PDA: Utilizar palabras nuevas y/o técnicas en el texto explicativo.


• Ejercicio de comprensión: Lectura de un texto explicativo y elaboración de preguntas sobre su contenido.

3. Cierre (5 minutos):

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Asignación de tarea: Investigar sobre un tema de interés y prepararse para escribir un texto explicativo.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Presentación del proyecto comunitario: Elaboración de un folleto explicativo sobre la importancia de la asistencia regular a la escuela.


• Explicación de la importancia de la inclusión en el proyecto.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos: Elaboración del texto explicativo utilizando palabras nuevas y/o técnicas.


• Apoyo y orientación por parte del docente para garantizar la inclusión de todos los alumnos en el proceso de producción del texto.

3. Cierre (5 minutos):

• Presentación de