Etapas del desarrollo humano, prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano, prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Desconocimiento del cuidado de la salud.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema y su relevancia en la vida de los adolescentes.


• Actividad de exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el desarrollo humano y las etapas que lo componen.


• Presentación del problema: Exponer la problemática del desconocimiento del cuidado de la salud en relación a la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano para investigar (infancia, adolescencia, adultez). Deberán investigar los cambios físicos, emocionales y sociales característicos de cada etapa.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se realizará una discusión sobre las implicaciones de cada etapa en la salud sexual y reproductiva.

Sesión 3:

• Prevención de ITS: Presentación de información sobre las ITS más comunes en adolescentes, sus vías de transmisión y las medidas de prevención.


• Actividad práctica: Diseñar y representar una obra de teatro corta que muestre situaciones de riesgo de transmisión de ITS y cómo prevenirlas.


• Reflexión y de