Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Corina Ca
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo:
PDA: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" a través de una conversación inicial y preguntas abiertas para activar sus conocimientos previos.
- Exposición de conceptos básicos: Explicar los conceptos de actividades humanas, impacto ambiental, plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Actividad de observación: Realizar una actividad de observación en el entorno escolar para identificar actividades humanas y su efecto en el entorno natural. Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Análisis de datos: Los alumnos analizarán sus observaciones y discutirán en grupos pequeños el impacto de las actividades humanas en el entorno natural. Registrarán sus conclusiones en un mapa conceptual o en una tabla.
- Actividad creativa: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente el efecto de las actividades humanas en el entorno natural. Se enfatizará en la importancia de utilizar materiales reciclados o reutilizados en la creación de la obra de arte.
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán investigaciones sobre acciones y prácticas socioculturales que contribuyan al cuidado de