Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Hogar con violencia y faltas de respeto, no siguen normas de convivencia dentro de casa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de convivir en armonía y respeto con las personas que nos rodean.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones de convivencia en las que se muestren comportamientos violentos y faltas de respeto.


• Reflexión: Comentaremos las situaciones representadas y discutiremos alternativas pacíficas para resolver conflictos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Visita a un hogar de adultos mayores o a un centro comunitario. Los alumnos convivirán y realizarán actividades junto a las personas de estos lugares.


• Reflexión: Compartiremos las experiencias vividas y destacaremos la importancia de respetar y valorar a las personas de diferentes edades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Elaboración de carteles con mensajes de respeto y convivencia pacífica.


• Acción de servicio: Colocar los carteles en distintos espacios de la escuela para promover una convivencia positiva.


• Reflexión: Conversaremos sobre el impacto que pueden tener nuestras acciones para mejorar la convivencia en la escuela.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realización de una obra de teatro sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto.


• Acción de servicio: Rep