Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: No existe autorregulación emocional por parte de los alumnos ni uso de estrategias de comunicación oral para la solución de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realizar una actividad grupal para identificar las diferentes formas de comunicación oral presentes en la comunidad.


• Promover la reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara y respetuosa.

Sesión 2:

• Introducción a la autorregulación emocional.


• Realizar una actividad de identificación de emociones básicas y su expresión oral.


• Promover la reflexión sobre la importancia de regular nuestras emociones para una comunicación efectiva y sana.

Sesión 3:

• Uso de estrategias de comunicación oral para la solución de conflictos.


• Realizar una actividad grupal en la que se planteen situaciones de conflicto y se propongan estrategias de comunicación oral para su resolución.


• Promover la reflexión sobre cómo podemos utilizar el diálogo y la comunicación efectiva para resolver conflictos de manera positiva.

Sesión 4:

• Presentación de situaciones de la vida cotidiana en las que se requiere comunicación oral.


• Realizar una activid