Exploración del tema y comprensión lectora

carmen vazquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y comprensión lectora
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales y practicarán acciones de autocuidado.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y lo que saben acerca del sistema sexual.

  2. Presentar a los estudiantes un texto informativo sobre el sistema sexual y los cambios en la pubertad.

  3. Realizar una lectura compartida del texto, asegurándose de que los estudiantes comprendan el contenido.

  4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes preguntas relacionadas con el texto. Los estudiantes deberán encontrar las respuestas a través de la lectura y discutirlas en grupo.

  5. Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus respuestas y se genere una discusión en clase.

  6. Guiar una reflexión sobre la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales y cómo practicar acciones de autocuidado.

  7. Proponer una actividad práctica donde los estudiantes elaboren un cartel o folleto sobre la importancia de los hábitos de higiene y acciones de autocuidado en los sistemas sexuales.


Sesión 2: Investigación y toma de decisiones
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes tomarán decisiones para fortalecer los hábitos de higiene y acciones de autocuidado en los sistemas sexuales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior y revisando los carteles o folletos elaborados por los estudiantes.

  2. Explicar a los estudiantes que realizarán una investigación sobre diferentes hábitos de higiene y acciones de autocuidado en los si