Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Desarrollo de habilidades comunicativas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede representar información.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de gráficas y discutir su utilidad.


• Plantear una pregunta desafío: ¿Cómo podemos interpretar y comunicar la información de una gráfica de manera efectiva?

Sesión 2 (Indagación):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de gráficas (barras, circulares, líneas, etc.).


• Cada grupo deberá buscar información relevante y utilizarla para crear una gráfica.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre la información obtenida y cómo representarla de manera adecuada en la gráfica.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3 (Análisis):

• Cada grupo deberá presentar su gráfica al resto de la clase.


• Los demás alumnos deberán interpretar la información de la gráfica y hacer preguntas para clarificarla.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico sobre la efectividad de las diferentes representaciones gráficas.

Sesión 4 (Comunicación):

• Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y busquen información relacionada.


• Cada alumno deberá crear una gráfica con la información obtenida.


• Fomentar la creatividad en la repres