Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º - Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de la identidad personal

• Inicio: Se realizará una actividad de presentación en la cual cada estudiante dibujará y decorará su nombre propio en una hoja de papel. Luego, se compartirán los nombres y cada niño comentará las razones de por qué eligió su diseño.


• Desarrollo: Se llevará a cabo una actividad de expresión artística en la que los niños crearán una máscara que represente su identidad personal. Se les proporcionarán diferentes materiales (papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.) para que puedan decorar y personalizar su máscara.


• Cierre: Los niños compartirán sus máscaras con el resto de la clase y explicarán qué representa su diseño y cómo se sienten al usarla.

Sesión 2: Conociendo nuestro origen

• Inicio: Se proyectarán imágenes y se hablará sobre diferentes lugares del mundo y las culturas que los habitan. Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre las diferentes tradiciones y costumbres de cada lugar.


• Desarrollo: Los niños realizarán una actividad de collage en la que deberán seleccionar y pegar imágenes que representen sus raíces culturales y étnicas. Se les p