Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo (PDA):
Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la producción de gráficas y el reconocimiento de palabras nuevas.


• Diálogo sobre la importancia de las grafías y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Actividad de reconocimiento de palabras conocidas y su escritura utilizando diferentes materiales (tizas, crayones, plumones, etc.).


• Reflexión final sobre lo aprendido y cómo se sienten al poder representar palabras con grafías.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de diferentes destinatarios y destinatarias de las producciones gráficas (amigos, familiares, maestros, etc.).


• Actividad de escritura de cartas o mensajes utilizando las gráficas aprendidas en la sesión anterior.


• Realización de dibujos o símbolos para complementar las cartas.


• Reflexión final sobre la importancia de pensar en quién va dirigida nuestra producción gráfica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes formas de producciones gráficas (tarjetas, afiches, dibujos, etc.) y sus propósitos.


• Actividad de elaboración de diferentes producciones gráficas utilizando las palabras conocidas por los alumnos y su creatividad.


• Compartir las producciones gráficas con sus compañeros y explicar el propósito de cada una.


• Reflexión final sobre cómo las producciones gráficas pueden acercarnos a la cultura escrita y establecer vínculos sociales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción a la interdisciplinariedad