Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo rendimiento académico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema del bajo rendimiento académico en el tema de los pueblos antiguos del mundo y su desarrollo histórico. Explicar que se espera que, al finalizar la secuencia didáctica, puedan estructurar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.


• Actividad de exploración: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un pueblo antiguo del mundo para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre el espacio y el tiempo en que se desarrolló ese pueblo, así como las formas de organización y desarrollo histórico de la sociedad feudal correspondiente. Los estudiantes podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, videos, etc.


• Investigación y análisis: Los grupos trabajarán en la investigación de su pueblo antiguo y deberán responder a preguntas como: ¿En qué espacio y tiempo se desarrolló este pueblo antiguo? ¿Cuáles fueron las formas de organización social y política de esta sociedad feudal? ¿Cómo se dio su desarrollo histórico? Cada grupo deberá reunir la información recopilada y preparar una presenta