Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema del cambio climático y su importancia.


• Presentación de los fenómenos meteorológicos externos a investigar.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de investigación por parte de los alumnos.


• Recopilación de información inicial sobre los fenómenos meteorológicos asignados.

Sesión 2:

• Organización de la información recopilada.


• Análisis de datos y elaboración de conclusiones preliminares por parte de los grupos.


• Presentación de las conclusiones preliminares a la clase.


• Discusión y retroalimentación de las conclusiones presentadas.

Sesión 3:

• Investigación adicional sobre la distribución de los fenómenos meteorológicos en el mundo.


• Análisis de datos y elaboración de conclusiones más detalladas por parte de los grupos.


• Presentación de las conclusiones detalladas a la clase.


• Discusión y retroalimentación de las conclusiones presentadas.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las causas y consecuencias de los fenómenos meteorológicos estudiados.


• Análisis de posibles soluciones frente al cambio climático.


• Debate y discusión en grupo sobre las soluciones propuestas.


• Elaboración de conclusiones y acuerdos como clase.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados finales del trabajo de investigación en un formato creativo (infografías, posters