Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El incorrecto manejo de los residuos tiene impactos negativos, puede afectar la salud, o puede también afectar el medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a través de una historia o cuento relacionado con la naturaleza y el cuidado del medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los problemas relacionados con el manejo de residuos.


• Elección de un problema específico a trabajar en el resto de las sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación sobre el problema elegido en la sesión anterior. Los alumnos buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Organización de la información recopilada y elaboración de una lista de posibles soluciones.


• Discusión en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas y elección de una solución a implementar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución elegida.


• División de tareas entre los alumnos para llevar a cabo el plan de acción.


• Creación de materiales o recursos necesarios para llevar a cabo la solución (por ejemplo, carteles informativos, contenedores para reciclaje, etc.).

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación del plan de acción. Los alumnos llevarán a cabo las tareas asignadas y pondrán en práctica la solución elegida.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos y evaluación de