Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de lectura y escritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y del problema a atender "Falta de lectura y escritura".


• Dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en un papel sus gustos, necesidades, intereses y deseos.


• Puesta en común y discusión en grupo de las respuestas.


• Actividad práctica: los alumnos diseñarán un proyecto de servicio relacionado con la lectura y escritura para llevar a cabo en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de proyectos de servicio diseñados por los alumnos.


• Selección de un proyecto por consenso del grupo.


• Actividad de investigación: los alumnos buscarán información sobre la importancia de la lectura y escritura en diferentes culturas.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de cartel o presentación digital.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas en relación a la lectura y escritura.

Sesión 3:

• Presentación de materiales y recursos disponibles para fomentar la lectura y escritura.


• Actividad de reflexión: los alumnos realizarán una lista de necesidades y posibilidades para implementar su p