La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas existentes en el aula y en otros espacios de la escuela. Discutir por qué son necesarias.


• Aprendizaje servicio: Pedir a los alumnos que elaboren un cartel con las normas básicas de convivencia en el aula y en el patio.

Sesión 2:

• Repaso de las normas elaboradas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones en las que se deben aplicar las normas de convivencia.


• Aprendizaje servicio: Organizar un equipo de alumnos encargado de recordar y hacer cumplir las normas en el aula y en el patio.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el seguimiento de las normas en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no seguir las normas y el impacto negativo que esto puede tener en la convivencia y el aprendizaje.


• Aprendizaje servicio: Elaborar un plan de mejoramiento en relación al seguimiento de las normas en la escuela.

Sesión 4:

• Presentación del plan de mejoramiento elaborado por los alumnos.


• Actividad: Realizar una asamblea en la que se discuta y vote la