Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no distinguen la importancia de la comunicación y la representación técnica.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y al problema a abordar.


• Presentación de situaciones reales donde la comunicación y la representación técnica son fundamentales (ejemplos: un plano de construcción, un manual de instrucciones, un diagrama de circuitos eléctricos).


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en cada una de las situaciones presentadas.


• Reflexión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes tipos de lenguaje técnico (ejemplos: lenguaje matemático, lenguaje informático, lenguaje gráfico).


• Análisis y discusión sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado en cada contexto.


• Realización de actividades prácticas para familiarizarse con el uso del lenguaje técnico en diferentes situaciones (ejemplo: traducir instrucciones de uso de un dispositivo tecnológico a lenguaje coloquial).


• Reflexión en grupos sobre las dificultades encontradas y las soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Presentación del concepto de consenso y su importancia en la comunicación técnica.


• Análisis de ejemplos donde el consenso es fundamental