Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa "lectura compartida en voz alta". Promover la participación y la discusión en grupo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta.


• Desarrollo de la actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención a los detalles y al significado del texto.


• Actividad de cierre: En grupos pequeños, los alumnos deberán compartir lo que comprendieron del cuento y resaltar los fragmentos que consideren importantes.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre la lectura compartida en voz alta y resumir los puntos principales.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en parejas, donde uno lee en voz alta y el otro sigue la lectura con el dedo.


• Desarrollo de la actividad principal: Leer en voz alta un fragmento de un libro y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras desconocidas. Luego, en grupos pequeños, buscarán el significado de esas palabras en el diccionario.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán en plenaria las palabras que encontraron y su significado.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Repasar las actividades realizadas en las sesiones anteriores y destacar la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos escrib