Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentación de ejemplos: Mostrar diferentes ejemplos de creaciones literarias, tales como mitos, leyendas, fábulas, etc., y discutir sus características.


• Actividad individual: Pedir a los estudiantes que investiguen y seleccionen una creación literaria de su comunidad o lugar de interés para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de las creaciones literarias seleccionadas: Cada estudiante deberá compartir la creación literaria que investigó, explicando sus características y su importancia en la comunidad.


• Discusión en grupo: Fomentar una discusión sobre las diferentes creaciones literarias presentadas, resaltando similitudes y diferencias entre ellas.


• Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear una representación artística de una de las creaciones literarias presentadas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Presentación de las representaciones artísticas: Cada grupo deberá presentar su representación artística y explicar cómo se relaciona con la creación literaria seleccionada.


• Reflexión individual: Pedir a los estudiantes que re