Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

Objetivo: Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y motivarlos a participar activamente en él.

Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán sobre el uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


2. Discusión sobre la importancia de la escritura en la vida diaria: preguntar a los alumnos qué saben sobre la escritura y cómo la utilizan en su vida diaria. Fomentar la reflexión sobre la importancia de escribir correctamente.


3. Introducción al objetivo PDA: explicar a los alumnos que aprenderán a escribir nombres propios iniciando con mayúscula, empleando espacios entre palabras y haciendo uso de signos de puntuación. Destacar la importancia de seguir estas convenciones en la escritura.


4. Actividad práctica: pedir a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja de papel, asegurándose de utilizar las convenciones aprendidas.


5. Reflexión final: invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de seguir las convenciones de escritura y cómo esto facilita la comunicación.

Sesión 2: Aprendiendo sobre las sílabas

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el valor sonoro de las sílabas.

Actividades:

1. Actividad de reconocimiento auditivo: reproducir sonidos de distintas sílabas y pedir a los alumnos que identifiquen cuántas sílabas escuchan. Practicar con diferentes palabras para que los alumnos se familiaricen con el valor sonoro de las sílabas.


2. Actividad de segmentación: mostrar a los alumnos imágenes de objetos y pedirles que identifiquen cuántas sílabas tienen. Ejemplo: "manzana" tiene tres