Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Katia Medina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos): Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  2. Actividad de diagnóstico (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su uso en la vida cotidiana.

  3. Exposición teórica (15 minutos): Explicar las definiciones de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles herramientas o máquinas específicas para que investiguen sobre su funcionamiento y utilidad.

  5. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presenta su investigación y comparte lo aprendido.


Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Actividad de investigación (20 minutos): Los alumnos investigan sobre el uso y funcionamiento de herramientas y máquinas dentro de la informática, para atender al problema planteado.

  3. Trabajo colaborativo (15 minutos): Los alumnos se organizan en grupos para diseñar un proyecto en el que apliquen los conocimientos adquiridos y resuelvan el problema planteado. Deben considerar