La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y activación de conocimientos previos

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Mostrar imágenes y mapas relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Sesión 2:
Título: Lectura y análisis de las Bulas Alejandrinas

• Proporcionar a los alumnos una copia de las Bulas Alejandrinas.


• Guiar una lectura en voz alta y pausada del contenido, asegurándose de que los alumnos comprendan el significado de cada párrafo.


• Organizar a los alumnos en grupos para realizar un análisis de las Bulas, identificando los valores universales presentes en ellas.

Sesión 3:
Título: Lectura y análisis del Tratado de Tordesillas

• Entregar a los alumnos una copia del Tratado de Tordesillas.


• Realizar una lectura compartida, en la que los alumnos puedan leer en voz alta partes del texto.


• Dividir a los alumnos en grupos para analizar el contenido del Tratado, identificando los valores universales presentes y comparándolos con los de las Bulas Alejandrinas.

Sesión 4:
Título: Reflex