Introducción al tema del cambio climático y la actividad humana

francisco olmeda
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del cambio climático y la actividad humana (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema del cambio climático y la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el cambio climático y cómo creen que está relacionado con la actividad humana.

  2. Presentar una breve introducción al tema del cambio climático, explicando sus causas y efectos.

  3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  4. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los efectos del cambio climático, como el derretimiento de los glaciares o la deforestación.

  5. Explicar la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero, destacando la influencia de la quema de combustibles fósiles, la deforestación y la agricultura intensiva.


Materiales: Proyector, imágenes o videos relacionados al cambio climático.


Sesión 2: Diferenciando calor, radiación y temperatura (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender las diferencias entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cambio climático y la actividad humana.

  2. Explicar las definiciones de calor, radiación y temperatura, utilizando ejemplos y analogías.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos toquen diferentes objetos y describan su sensación de calor o frío, relacionándola