Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Lenguaje artístico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los diferentes lenguajes artísticos y su relación con la diversidad cultural.


• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación sobre un lenguaje artístico específico y su relación con una cultura en particular. Podrán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas de esa cultura.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre cómo podrían representar la diversidad de lenguajes artísticos a través de diferentes expresiones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Actividad práctica: Los estudiantes, en grupos, elegirán un lenguaje artístico y una cultura específica para representar. Utilizando los recursos disponibles en el aula, deberán crear una pequeña muestra artística que refleje la riq