La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
LAURA ROSALINDA GARZA
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y la importancia de estudiar la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de cuerpos de agua que existen en la Tierra.
- Presentación del problema: se planteará el problema de cómo afectan las condiciones y situaciones que dañan la sana convivencia en la institución a la distribución y dinámica de las aguas continentales.
- Discusión en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las posibles causas y consecuencias de estas condiciones y situaciones en la distribución y dinámica de las aguas continentales.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de información: el profesor presentará información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de México y el mundo.
- Análisis de casos: los alumnos analizarán diferentes casos de afectación de cuerpos de agua por problemas de convivencia en escuelas y comunidades.
- Debate: se realizará un debate entre los alumnos sobre las posibles soluciones para prevenir y solucionar estos problemas y su impacto en la distribución y dinámica de las aguas continentales.
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y r