Introducción y sensibilización
Ivone Jmz.
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia del sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con fenómenos naturales, a través de la indagación y análisis de diferentes culturas.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema del sistema Tierra-Luna-Sol y su relevancia para comprender los fenómenos naturales.
- Realizar una lluvia de ideas en el grupo para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Anotar las ideas en el pizarrón.
- Presentar imágenes y videos relacionados con los fenómenos naturales causados por la interacción de estos astros, como los eclipses y las mareas. Fomentar la participación y las preguntas de los alumnos.
- Distribuir a los alumnos una serie de imágenes y textos que representen a diferentes culturas y sus explicaciones sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol. Pedirles que analicen las aportaciones de cada cultura y compartan sus hallazgos con el grupo.
Sesión 2: Investigación y análisis de diferentes culturas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos investigarán y analizarán las aportaciones de diferentes culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.
Actividades:
- Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y motivar a los alumnos a seguir investigando sobre las aportaciones de diferentes culturas.
- Organizar a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que realicen sus investigaciones.
- Cada grupo deberá elegir una cultura en particular y recopilar infor