Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros nombres
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno presentará su nombre. Se conversará sobre el origen y significado de los nombres.


2. El docente mostrará diferentes nombres escritos en tarjetas y los alumnos identificarán si son más largos o más cortos que su propio nombre.


3. En parejas, los alumnos buscarán nombres que empiecen o terminen con la misma letra que su nombre. Compartirán con el grupo sus descubrimientos.

Sesión 2:
Título: Jugando con las iniciales
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Se formarán equipos y se les entregará una lista de nombres de todos los alumnos de la clase.


2. Los equipos deberán buscar las iniciales de cada nombre y formar palabras o frases con ellas.


3. Cada equipo presentará sus creaciones al grupo y se realizará una reflexión sobre la importancia de las iniciales en nuestra identidad.

Sesión 3:
Título: El diminutivo de nuestro nombre
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. El docente presentará diferentes diminutivos de nombres y los alumnos deberán identificar a qué nombre corresponden.


2. En parejas, los alumnos crearán un diminutivo para su propio nombre y lo compartirán con el grupo.


3. Se realizará una actividad de escritura, donde los alumnos escribirán una historia utilizando su nombre y su diminutivo.

Sesión 4:
Título: Compartiendo nombr