Introducción al tema y recolección de datos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)

• Presentación de la clase y revisión del objetivo de la lección.


• Discussión sobre la importancia de preservar la cultura indígena y la importancia de interpretar la información.


• Introducción al concepto de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Ejemplo de cómo calcular la moda, la media aritmética, la mediana, el rango y la desviación media.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en la comunidad sobre sus raíces indígenas y recolectarán datos sobre la cantidad de personas que se identifican con una determinada etnia. Registrarán los datos en una hoja de cálculo.

Sesión 2: Cálculo de las medidas de tendencia central (45 minutos)

• Revisión rápida de la sesión anterior.


• Explicación detallada sobre cómo calcular la moda, la media aritmética y la mediana usando los datos recolectados en la encuesta.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen estas medidas con diferentes conjuntos de datos relacionados con la cultura indígena.


• Actividad: Los alumnos analizarán los resultados de la encuesta y calcularán la moda, la media aritmética y la mediana de los datos recolectados. Realizarán una interpretación de estos valores y buscarán patrones o tendencias.

Sesión 3: Cálculo de las medidas de dispersión (45 minutos)

• Revisión rápida de las medidas de tendencia central.


• Explicación detallada sobre cómo calcular el rango y la desviación media usando los datos recolectados en la encuesta.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen estas medidas con diferentes conjuntos de datos relacionados con la cultura indígena.


• Discusión sobre cómo interpretar el rango y la de