Introducción al tema

francisco olmeda
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo, así como familiarizarse con los conceptos básicos.



  • Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les planteará el problema a resolver: ¿Cómo funcionan los aparatos tecnológicos de comunicación? Se promoverá la reflexión y se recogerán las ideas previas de los alumnos.

  • Desarrollo (30 minutos): El docente realizará una breve introducción al tema de las interacciones de la electricidad y el magnetismo, explicando los conceptos básicos y su relevancia en la tecnología de comunicación. Se utilizarán ejemplos concretos como el funcionamiento de los teléfonos móviles, televisores, radios, entre otros. Se facilitará material audiovisual para una mejor comprensión.

  • Cierre (5 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles experimentos o actividades que podrían realizar para investigar el tema. Se recogerán las propuestas de cada grupo y se acordará el plan de trabajo para las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Realizar investigaciones y experimentos para comprender las interacciones de la electricidad y el magnetismo.



  • Inicio (10 minutos): Se recordará el problema planteado en la sesión anterior y se motivará a los alumnos para que realicen sus propias investigaciones y experimentos.

  • Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos y llevarán a cabo las investigaciones y experimentos propuestos. El docente brindará el material necesario y guiará a los alumnos en el proceso.