Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de sumar y restar en situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que deben resolver sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras. Los alumnos trabajarán en grupos para buscar estrategias y resolver los problemas.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, cada grupo presentará sus soluciones y estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la suma: Realizar una breve revisión de la suma utilizando ejemplos y situaciones cotidianas. Los alumnos podrán compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre la suma.


• Práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de problemas para resolver sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional. Los alumnos trabajarán de manera individual y luego compartirán sus respuestas en parejas.


• Retroalimentación: Brindar retroalimentación a los alumnos sobre sus respuestas y estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso de la resta: Realizar una breve revisión de la resta utilizando ejemplos y situaciones cotidianas. Los alumnos podrán compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre la resta.


• Práctica: Proporciona