Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema que se está trabajando.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la relación entre los pueblos germánicos y romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de la relación entre los pueblos germánicos y romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente?
   
   
   • Explicar que a lo largo de las próximas sesiones, trabajarán en grupos para buscar información, analizarla y proponer soluciones al problema planteado.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de preguntas guía para investigar, como: ¿Cómo se dio la relación entre los pueblos germánicos y romanos? ¿Qué factores contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente? ¿Cuáles fueron las consecuencias de este proceso?
   
   
   • Proporcionar recursos como libros de historia, internet y documentos impresos para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras trabajan en su investigación.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recuperación de información (15 minutos):
   
   
   • Pedir a cada grupo que presente de manera breve los