Interacción con personas de diversos contextos

Liduvina Sarahi Aragon
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo de Aprendizaje: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a atender: Los alumnos les cuesta respetar normas de convivencia.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)



  1. Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y beneficios de establecer relaciones positivas.

  2. Dinámica: "El árbol de la convivencia" - Los alumnos formarán un árbol con sus manos y se irán pasando una pelota mientras reflexionan sobre lo que significa convivir y respetar a los demás.

  3. Conversación grupal: Se promoverá la conversación sobre las normas de convivencia y cómo impactan en la relación con los demás.

  4. Registro individual: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan experimentado una buena convivencia.


Sesión 2: Conociendo la diversidad (45 minutos)



  1. Actividad interdisciplinar: La maestra de música presentará diferentes instrumentos musicales de distintos países y los alumnos podrán experimentar con ellos.

  2. Conversación grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo cada persona puede tener diferentes gustos, tradiciones y formas de vida.

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se interactúa con personas de diferentes contextos y se buscarán soluciones de convivencia respetuosas.


Sesión 3: Aprendiendo a establecer acuerdos (45 minutos)



  1. Actividad interdisciplinar: La maestra de matemáticas realizará un juego de clasificación de objeto