Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Apreciar colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y contrastarlos con el significado que representan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del arte y las manifestaciones culturales en nuestra identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Actividad 2: Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que combinan la realidad y la fantasía. Promover una discusión en grupo sobre los elementos simbólicos presentes y su significado.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de apreciar y contrastar colores, sonidos y silencios en estas manifestaciones.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una visita virtual a una exposición de arte en línea. Los alumnos deberán elegir una obra de su interés que combine la realidad y la fantasía.


• Actividad 2: Observar detenidamente la obra seleccionada y escribir una breve descripción de los colores, sonidos y silencios presentes en ella. Reflexionar sobre el significado que representan.


• Actividad 3: Compartir en grupo las descripciones y reflexiones. Fomentar el diálogo y el intercambio de opiniones.


• Cierre: Realizar una reflexión individual sobre lo aprendido y las emociones experimentadas al apreciar la obra seleccionada.

Sesión 3:

• Acti