Introducción a los derechos de niñas y niños

Yarali Zurita
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa lo que entiende acerca de los derechos de niñas y niños, dice cómo los vive y disfruta en situaciones cotidianas y escucha cómo lo hacen sus pares.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos expresarán lo que entienden acerca de los derechos de niñas y niños, y cómo los viven y disfrutan en situaciones cotidianas.

  • Los alumnos escucharán cómo sus pares viven y disfrutan los derechos de niñas y niños.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y preguntar cómo se encuentran.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los derechos que tienen las niñas y niños. ¿Alguna vez han escuchado sobre los derechos de los niños?"



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de imágenes relacionadas con los derechos de niñas y niños, como el derecho a la educación, a la alimentación, a la salud, etc.

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los derechos que conocen y cómo los viven en su día a día.

  • Actividad en parejas: Los alumnos compartirán con su compañero/a cómo viven y disfrutan un derecho en particular. Por ejemplo, si eligen el derecho a la educación, podrán contar una experiencia en la escuela.

  • Compartir en plenaria algunas de las experiencias mencionadas por los alumnos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre los derechos de niñas y niños? ¿Hay algún derecho que les gustaría conocer más o que les interese especialmente?".

  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Los derechos en el contexto social, natural y cultural
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán las carencias de su contexto social, natural y cultural que afectan a sus derechos y necesidades.

  • Los alumnos reflexionarán sobre cóm