Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema del cuerpo humano y sus partes externas. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos.


• Actividad: Realizar una actividad de observación y dibujo. Los alumnos deberán observar su propio cuerpo y dibujar las partes que conocen.


• Discusión en grupo: Compartir los dibujos y discutir sobre las partes del cuerpo humano y su función.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Proponer a los alumnos una serie de actividades físicas (correr, saltar, caminar, etc.) y pedirles que identifiquen qué partes del cuerpo se utilizan en cada una de ellas.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una parte del cuerpo para que investiguen su función y cómo se relaciona con las distintas actividades físicas.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica el cuidado del cuerpo. Por ejemplo, enseñarles a lavarse las manos correctamente y explicarles la importancia de mantener una buena higiene.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre por qué es importante llevar a cabo estas acciones de