Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Karla Vanessa Mendoza
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara e interpreta representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Deficiencia en comprensión lectora.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Título de la sesión: Introducción a la biodiversidad y sus representaciones cartográficas.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el problema: Deficiencia en comprensión lectora.

    • Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y cómo está presente en su localidad, entidad, México y el mundo.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los estudiantes diferentes representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad.

    • Explicar las características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros, que influyen en la distribución de la biodiversidad.

    • Facilitar la lectura y comprensión de las representaciones cartográficas mediante preguntas orientadoras, ejemplos y ejercicios prácticos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad de síntesis, donde los estudiantes elaboren un mapa ilustrando la biodiversidad de su localidad.

    • Reflexionar sobre la impo