Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una (total 1 hora y 30 minutos)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la narración de historias.


• Presentación del objetivo de la clase: aprender a narrar historias inventadas, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura en voz alta de una historia corta por parte del docente, enfocándose en los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Discusión en grupo sobre los elementos presentes en la historia, como personajes, escenarios, conflictos y resolución.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escribirán una historia corta inventada, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.

Cierre (10 minutos):

• Los alumnos compartirán sus historias con el resto del grupo, ya sea leyéndolas en voz alta o utilizando ilustraciones.


• Reflexión final sobre el proceso de creación de historias y la importancia de narrar.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Repaso breve de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes en la narración de historias, como la música, el dibujo y el teatro.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de dramatización: Los alumnos formarán grupos y elegirán una de