Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto contribuye a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos se presenten y compartan algo sobre ellos mismos.


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre ellos, fomentando el respeto y la aceptación de la diversidad.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes situaciones sociales en las que los alumnos puedan interactuar con personas de diversos contextos (por ejemplo, un mercado, una biblioteca, un parque).


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían establecer acuerdos y normas de convivencia en cada una de estas situaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación social. Cada grupo deberá crear un acuerdo o norma de convivencia basado en el respeto y la solidaridad.

Sesión 3:

• Realizar una visita a un lugar fuera de la escuela donde los alumnos puedan interactuar con personas de diversos contextos (por ejemplo, un asilo de ancianos, un centro comunitario).


• Durante la visita, los alumnos deberán aplicar los acuerdos y normas de conv