Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Objetivo (PDA): Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de aprender a reconocer los nombres y las diferencias en las letras y sonidos.


• Realizar una breve conversación sobre los nombres de los alumnos y su importancia. Preguntar si conocen los nombres de sus compañeros.


• Mostrar una lista de los nombres de los alumnos y pedirles que intenten reconocer algunos de ellos.

Actividad principal: Juego de nombres (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con los nombres de sus compañeros.


• Los alumnos deben buscar a la persona cuyo nombre corresponde con la tarjeta que tienen y colocarla en un mural.


• Al finalizar, revisar el mural y destacar las similitudes y diferencias entre los nombres.

Sesión 2: Exploración de sonidos y marcas gráficas (15 minutos)

• Repasar con los alumnos los nombres de sus compañeros y pedirles que presten atención a los sonidos iniciales y finales.


• Mostrar imágenes de palabras y preguntar a los alumnos qué letra creen que comienza o termina cada palabra.

Actividad principal: Juego de sonidos y marcas gráficas (30 minutos)

• Entregar a cada