Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No reconoce las letras de su nombre, no identifica la letra inicial.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocer las letras de su nombre.


• Actividad grupal de búsqueda de letras en su entorno cercano (afiches, revistas, etiquetas, etc.).


• Conversación y reflexión sobre las letras encontradas y su relación con el nombre de cada alumno.

Sesión 2 (Exploración del nombre):

• Repaso de las letras del abecedario a través de juegos y canciones.


• Actividad individual de escritura y reconocimiento de las letras de su nombre en diferentes materiales (lápiz, tijeras, plastilina, etc.).


• Realización de una lista de palabras que comiencen con la misma letra inicial del nombre de cada alumno.


• Actividad grupal de lectura en voz alta de las palabras encontradas.

Sesión 3 (Creación de un álbum personalizado):

• Lectura de un cuento relacionado con los nombres y las letras.


• Actividad individual de dibujo y decoración de una página en blanco para el álbum personalizado.


• Escritura del nombre en la página del álbum utilizando diferentes materiales y técnicas (lápices de colores, acuarelas, pegatinas, etc.).


• Presentación de los álbumes a los demás compañeros y explicació