Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo:
PDA: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación y motivación:

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si les gusta escuchar historias y si saben cómo se llaman las personas que las narran (cuentacuentos).
  
  
  • Mostrar imágenes de cuentacuentos de diferentes culturas para promover la interculturalidad.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Leer un cuento a los alumnos, preferiblemente uno que hable de su comunidad.
  
  
  • Fomentar la participación de los alumnos haciendo preguntas sobre los personajes y lugares de la historia.
  
  
  • Explicar la importancia de relacionar los personajes y lugares de las historias con su comunidad.
  
  
  
  



• Actividad:

  
  
  
  
  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen personajes y lugares de la historia que acaban de escuchar.
  
  
  • En parejas, los alumnos compartirán sus dibujos y comentarán qué les gusta de cada uno y si se parecen a su comunidad.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar su comunidad a través de las historias.
  
  
  • Recordar a los alumnos que en la próxima sesión continuarán trabajando en la narración de historias.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación y motivación:
  
  
  • Repasar lo trabajado en la sesión anterior sobre la importancia de relacionar las historias con la comunidad.
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes paisajes de la comunidad y preguntar