La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Inicio: Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos.


• Desarrollo: Explicar las diferentes formas en las que los seres vivos han cambiado a lo largo del tiempo y cómo esto ha generado diversidad biológica. Mostrar ejemplos de especies que han evolucionado y adaptado a su entorno.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo. Plantear el problema de la violencia escolar y su impacto en la biodiversidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad local y los factores que la afectan.


• Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para que investiguen sobre su biodiversidad y los cambios que ha experimentado a lo largo del tiempo. Utilizar fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para recopilar información.


• Cierre: Compartir los resultados de la investigación en una exposición oral.

Sesión 3 (Concienciación):

• Inicio: Reflexionar sobre los impacto