Introducción a los números del 1 al 5
María Esther Angulo
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos de Preescolar 2º los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales, a través del uso de números con distintos propósitos y en distintas situaciones.
Objetivos específicos:
- Identificar y reconocer los números del 1 al 10 en diversos contextos socioculturales.
- Utilizar los números para resolver situaciones del entorno, como contar objetos, identificar cantidades, etc.
- Desarrollar el pensamiento crítico a través de juegos divertidos relacionados con los números.
- Promover un estilo de vida saludable a través de actividades físicas relacionadas con los números.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números del 1 al 5
Actividades:
- Inicio: Presentación de los números del 1 al 5 con tarjetas y ejemplos visuales.
- Desarrollo: Juego de contar objetos en el entorno cercano y asociarlos con los números correspondientes.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.
Sesión 2:
Tema: Reconociendo los números del 6 al 10
Actividades:
- Inicio: Repaso de los números del 1 al 5 a través de una canción.
- Desarrollo: Juego de encontrar objetos en el entorno cercano que representen los números del 6 al 10.
- Cierre: Conversación sobre las diferentes situaciones en las que podemos utilizar los números.
Sesión 3:
Tema: Utilizando los números para contar
Actividades:
- Inicio: Juego de ordenar números.
- Desarrollo: Juego de contar objetos en el salón de clases y registrar las cantidades utilizando los números.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de los números