La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Salvador Navarro
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Secundaria 3º - Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


PDA: Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comprender la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  2. Valorar la importancia de la diversidad para una sociedad intercultural.

  3. Promover la lectura y escritura como herramientas para la apropiación de las culturas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas, lenguas y etnias presentes en México.

  • Lectura y discusión de textos que hablen sobre la diversidad en México.

  • Actividad grupal: Los alumnos crearán un mapa conceptual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Sesión 2:



  • Revisión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.

  • Lectura de un texto que relate la importancia de la diversidad para una sociedad intercultural.

  • Realización de una actividad en parejas: los alumnos elaborarán un cuento que promueva la valoración de la diversidad en México.

  • Presentación y discusión de los cuentos elaborados.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior, resaltando la importancia de la diversidad en México.

  • Lectura de poemas o canciones que hablen sobre la diversidad cultural.

  • Actividad individual: los alumnos