Introducción al tema de la identidad de género
heriberto sanchez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la identidad de género
Objetivo de la sesión: Comprender los conceptos de identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de entender y valorar la identidad de género.
- Dinámica de reflexión: Realizar una actividad en la que los estudiantes compartan sus opiniones y experiencias sobre la identidad de género.
- Presentación de conceptos clave: Explicar de manera sencilla los conceptos de identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.
- Análisis de casos: Analizar en grupos pequeños casos de personas que han tenido dificultades al expresar su identidad de género y cómo esto ha afectado su desarrollo integral.
- Reflexión grupal: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de formas de expresión de género.
Sesión 2: Estereotipos de género
Objetivo de la sesión: Identificar y reflexionar sobre los estereotipos de género presentes en la sociedad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase recordando los conceptos de identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.
- Análisis de imágenes y mensajes publicitarios: Mostrar diferentes imágenes y mensajes publicitarios que refuerzan estereotipos de género y analizarlos en grupos pequeños.
- Debate en grupos: Organizar un debate en el que los estudiantes discutan sobre la influencia de los estereotipos de género en el desarrollo integral de las personas.
- Identificación de estereotipos de género en el entorno escolar: Realizar una actividad en la que los estudiantes identifi