Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los estudiantes no han desarrollado la habilidad o capacidad para gestionar de manera adecuada sus emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Introducción a la importancia de valorar y reconocer las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.


• Reflexión sobre la relación entre las emociones y el arte.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una pequeña investigación sobre una manifestación artística de México o del mundo que les llame la atención y la presentarán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Análisis y discusión de las diferentes manifestaciones artísticas presentadas.


• Ejercicio de expresión corporal y emocional: Los estudiantes realizarán una serie de movimientos corporales que representen una emoción asignada.


• Reflexión sobre la importancia del uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas y en la expresión de las emociones.

Sesión 3:

• Introducción al uso del espacio en las manifestaciones artísticas.


• Ejercicio de danza en grupo: Los estudiantes crearán una coreog