Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento de los elementos del lenguaje artístico relacionados con los carteles

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos"

Objetivo principal (PDA):
Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Los alumnos no reconocen qué es un cartel y su función.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento de los elementos del lenguaje artístico relacionados con los carteles

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia


• Explicación de los diferentes elementos del lenguaje artístico: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, etc.


• Actividad: Observación y análisis de carteles presentes en el entorno escolar y comunitario. Identificar los elementos del lenguaje artístico presentes en cada cartel.

Sesión 2:
Tema: Creación de carteles utilizando diferentes elementos del lenguaje artístico

• Recordatorio de los elementos del lenguaje artístico vistos en la sesión anterior


• Actividad: Los alumnos crearán carteles utilizando recortes, pinturas, colores, texturas, etc. para representar situaciones imaginarias o algún cuento.


• Reflexión en grupo sobre el proceso de creación y los elementos utilizados en los carteles.

Sesión 3:
Tema: Función de los carteles en la comunidad y su importancia

• Explicació