Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escribir la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración autobiográfica

• Presentar la definición de narración autobiográfica y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones autobiográficas en la vida de los alumnos.


• Promover una reflexión sobre la importancia de expresar nuestras vivencias a través de la escritura.


• Asignar como tarea para la próxima sesión que los alumnos seleccionen una experiencia personal para narrar.

Sesión 2:
Tema: Estructura de la narración autobiográfica

• Repasar los elementos de una narración (inicio, desarrollo y desenlace).


• Presentar la importancia de utilizar comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos para dar claridad y organizar las ideas en una narración.


• Mostrar ejemplos de cómo utilizar correctamente estos signos de puntuación en la escritura.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar y corregir los errores de puntuación en una narración autobiográfica proporcionada por el docente.

Sesión 3:
Tema: Redacción de la narración autobiográfica en primera persona del singular

• Repasar la importancia de escribir en primera persona del singular al narrar experiencias autobiográficas.


• Realizar actividades de escritura creativa en las qu