"Aprendiendo a convivir y valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Título de la clase: "Aprendiendo a convivir y valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

• Presentación de la clase y explicación del objetivo de la misma.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la convivencia y los valores.


• Diálogo en grupo para compartir experiencias propias y reflexionar sobre la importancia de valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:
Tema: Identificación de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el entorno escolar

• Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que perciben en su entorno escolar.


• Creación de un mural o cartel con las diferentes formas identificadas.


• Debate y reflexión sobre las consecuencias positivas y negativas de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3:
Tema: Empatía y resolución de conflictos

• Presentación de casos o situaciones que generan conflictos en la convivencia.


• Discusión grupal sobre cómo podrían resolverse esos conflictos de manera empática.


• Realización de dramatizaciones o representaciones de situaciones conflictivas y su resolución empática.