Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de narrar sucesos y cómo se hace.


2. Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


3. Realizar una actividad de identificación de los tiempos presente, pretérito y copretérito en los ejemplos presentados.


4. Proporcionar ejercicios para practicar la conjugación de verbos en los diferentes tiempos verbales.


5. Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una narración breve de un suceso pasado o presente.

Recursos:

• Ejemplos de narraciones de sucesos


• Ejercicios de conjugación verbal


• Papel y lápices

Sesión 2:
Tema: Narraciones y sucesos de la comunidad

Objetivo: Reflexionar sobre los sucesos de la comunidad y su importancia en la narrativa.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes que hayan ocurrido en la comunidad.


2. Elegir un suceso relevante y realizar una investigación sobre él.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un suceso pasado o presente para que lo narren.


4. Cada grupo debe preparar una presentación oral de su narración y compartirla con el resto de la clase.

Recursos:

• Papel y lápices


• Acceso a internet para la investigación

Sesión 3:
Tema: Fluidez lectora en la narración de sucesos

Objetivo: Desarrollar la fluidez lectora a través de la narración de sucesos.

Actividades:

1. Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes narraciones de sucesos.


2. Practicar la lectura en voz alta con fluidez y entonación