Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Problemas de aprendizaje, inquietos y el aprendizaje es kinestésico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos

• Presentar a los alumnos los conceptos básicos de los cuerpos geométricos y sus características.


• Realizar una actividad kinestésica donde los alumnos formen diferentes cuerpos geométricos con su cuerpo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las semejanzas y diferencias entre los cuerpos geométricos.

Sesión 2:
Tema: Prisma y pirámide

• Presentar a los alumnos los conceptos de prisma y pirámide.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen diferentes objetos y clasifiquen si son prismas o pirámides.


• Realizar una actividad de observación donde los alumnos identifiquen las características de los prismas y las pirámides.

Sesión 3:
Tema: Semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide

• Realizar una actividad de comparación donde los alumnos identifiquen las semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide.


• Realizar una actividad de clasificación donde los alumnos clasifiquen diferentes imágenes de prismas y pirámides según sus características.

Sesión 4:
Tema: Desarrollos planos

• Presentar a los alumnos los desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan los desarrollos pla